党建引领方向，润心守护成长。10月29日，学院组织开展大三心理委员核心能力提升专题培训，夯实学院心理健康教育工作网络，发挥班级心理委员“神经末梢”作用，提升其识别、陪伴、疏导同学心理问题的能力，筑牢校园心理安全防线。本次培训由心理干事汪婧涵主持，学院全体大三班级心理委员参与。

培训伊始，汪婧涵明确了班级心理委员在学院心理健康工作体系中的重要定位。她指出，心理委员是校园心理健康教育网络的末梢触角，也是连接班级同学与学校心理中心的桥梁，身兼“观察员”“宣传员”等多重职责：既要敏锐捕捉班级同学的情绪变化、及时发现潜在的心理困扰信号，也要在班级中普及心理健康知识，营造温暖积极的班级心理氛围。

培训过程中，汪婧涵结合高职学生常见心理困扰，围绕情绪识别、倾听技巧、沟通方式、危机信号识别、求助转介流程等核心内容展开讲解。她通过通俗易懂的案例，向各位心理委员区分了正常情绪波动与心理危机的不同表现，细致讲解了陪伴支持的原则，着重强调了心理委员的工作边界。同时引导心理委员在关怀他人的同时，学会关照自身，做好自我情绪保护。

全体大三心理委员认真聆听、积极思考，在互动环节主动交流日常工作中遇到的困惑，分享班级心理工作的经验与想法。大家纷纷表示，本次培训干货满满，厘清了此前工作中的误区，掌握了实用的沟通和观察方法，对自身职责有了更清晰深刻的认识。

此次心理委员专题培训，是学院心理健康系列活动的重要组成部分。下一步，学院将持续坚持党建引领心理健康教育工作，常态化开展心理委员培训、心理主题班会、心理科普宣传等活动，不断建强班级心理骨干队伍，织密心理防护网络，用心守护每一位学生的心理健康，助力学生以健康阳光的心态投入学习与生活。